傳承50年雷鋒精神也有“時代烙印”
今年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”發表50周年。從上世紀六十年代至今,“雷鋒精神”傳唱半個世紀,影響了一代又一代人。3月2日,石家莊市雷鋒小學的小雷鋒們和雷鋒班副班長楊朋走上街頭,做問卷調查并宣講“雷鋒精神”。調查顯示,半個多世紀以來,雷鋒精神也正在經歷變化,刻上了“時代烙印”。昨日,橋東區委、區政府雷鋒中學“雷鋒精神傳承教育基地”授牌儀式舉行。從這一天開始,橋東區將全區聯動“學習雷鋒”。 “小雷鋒”上街宣講雷鋒精神 在石家莊市活躍著一群“小雷鋒”,他們是來自石家莊市橋東區雷鋒小學的小學生們。3月2日,在省會文化廣場,這些“小雷鋒”們走上了街頭、走進了人群,在這個春意仍寒的三月宣講著“雷鋒精神”,宣講“勤儉節約”。和他們在一起的一位解放軍是來自雷鋒班的副班長楊朋。同學們和楊班長一起在廣場對過往的群眾進行宣傳。 記者在現場看到,在“勤儉是我們的傳家寶”的音樂聲中,同學們將自己編辦的“螺絲釘”校報,分發給過往的行人們。同學們邊將報紙送給行人,邊為行人簡單講解報紙的內容,說說“勤儉是我們的傳家寶”、說說我們的雷鋒叔叔,過往的路人紛紛被這只小宣傳隊所吸引,都駐足看著報紙的內容、聽著孩子們的講解。 “孩子們做的問卷調查也能讓我們更系統地看到50年來雷鋒精神的變遷。”雷鋒小學教務處武圣心老師說,問卷調查調查了200余人,調查涉及18—70歲人群,大部分接受調查的是18到35歲的人群。 孩子們的問卷調查表涉及“您了解雷鋒嗎”、“您知道幾個雷鋒故事,幾段雷鋒日記,幾首雷鋒歌曲”、“您自己是如何學雷鋒的”、“如果您當了回‘雷鋒’卻被誤解,以后還是否會伸出援手”等十幾個問題。 50年,不一樣的學雷鋒 昨日,希望將軍趙渭忠、雷鋒班副班長楊朋和雷鋒小學的少先隊員代表在雷鋒小學共同植下了希望之樹,用這種特殊的方式來紀念一個時代的精神楷模。其實,半個世紀以來每個年代學習雷鋒精神都有同與不同,都有自己的“時代感”。 “唱雷鋒的歌、讀《雷鋒日記》、像雷鋒一樣去做好事,這在上世紀六七十年代的小學生中是最時髦的三件事。”已退休的吳大媽說,回憶起上世紀六七十年代小學生學雷鋒的情景,仍覺激動和自豪。 上世紀八十年代,學生集中在三月份踐行雷鋒精神。大家一起學,學生們發現,受助對象有點難找,還常常出現幾茬學生幫助同一個人的情況,受助對象家里地板一天能拖幾遍,所以后來有人戲稱“雷鋒沒戶口,三月來了四月走”。 到了上世紀九十年代,小學生再談雷鋒就覺得有些遙遠了,最苦惱的是,不知道如何完成老師布置的記錄自己學雷鋒的作文。“時代變遷,但雷鋒精神的核心內涵在傳承,當下中小學生弘揚雷鋒精神,就是充分體驗習善、行善、揚善的快樂,擁有陽光豁達的人生態度。”有受訪者表示,90后和00后學生更多用“志愿者”這個詞來詮釋自己的理解。 雷鋒小學學生們的200份問卷調查就顯示,大部分人都表示知道許多雷鋒事跡,也知道雷鋒的家鄉和當兵的地方,只有6個18—25歲的人表示從來沒看過任何關于雷鋒的書和電影。在200份問卷中,64人表示自己學習雷鋒的方式是參加公益活動,55人表示學習雷鋒的方式是幫助他人,81人表示是通過認真工作的方式學習雷鋒。而對于當了“雷鋒”被誤解的問題,大部分人都表示以后還會不會伸出援手視情況而定,62人則表示絕對不再伸出援手,只有53人肯定地表示會伸出援手。大部分人認為在21世紀學雷鋒還有深遠意義,但要與時俱進,而大部分人認為更好弘揚雷鋒精神的方式則是將其納入各項工作評價中。 橋東區全區聯動“學習雷鋒” 昨日上午,橋東區“學習雷鋒、善行橋東”主題道德實踐活動總結推進大會在石家莊市雷鋒小學舉行,在希望將軍趙渭忠、雷鋒班副班長楊朋等學雷鋒“名人”的見證下,橋東區委、區政府對轄區10個學雷鋒先進單位、10個學雷鋒先進個人、10個校園小雷鋒等進行集中表彰。同時,橋東區委、區政府雷鋒中學“雷鋒精神傳承教育基地”授牌儀式一并舉行。 活動結束后,雷鋒中學志愿者來到了橋東區元南社區洪瑞花大媽家中,不僅幫助老人打掃衛生,還包了碗熱氣騰騰的餃子。“每逢節假日他們都會來看我,想不到自己75歲了還能有這么多人給我做飯,太讓我感動了,謝謝你們。”洪瑞花大媽激動地對記者說。 隨著推進大會的舉行,即日起,橋東區將在全區聯動舉行“學習雷鋒、善行橋東”主題道德實踐活動,按照方案,將全面開展道德教育、重點推進道德實踐、大力強化道德治理、注重發揮道德示范、今年全區將重點開展學雷鋒、創文明、評模范、建隊伍、抓治理5項重點工作。 此外,志愿服務是雷鋒精神在新時期的傳承和體現,因此,今年該區要健全區、街道、社區、志愿服務者四級志愿服務工作體系,以社區為基本活動陣地,設立服務站、健全服務檔案、規范豐富志愿服務內容。同時,要充分利用道德講堂、市民學校等陣地,開展道德模范巡講等活動,積極開展道德先進典型的推選表彰力度。 |
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