“教育領(lǐng)域很多熱點難點問題都是弱勢群體教育不公平引發(fā)的，比較明顯的像入園難問題、隨遷子女升學(xué)問題、留守兒童教育問題等。”記者從河北省教育工作會上了解到，今年教育資源將向弱勢群體傾斜，合理配置資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜。弱勢群體更盼教育公平

　　“目前，教育不公平主要表現(xiàn)在區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間教育資源的不均衡，以及弱勢群體入學(xué)機(jī)會不均等，弱勢群體是實現(xiàn)教育公平的難點，也是實現(xiàn)教育公平的關(guān)鍵和重點。教育領(lǐng)域很多熱點難點問題都是弱勢群體教育不公平引發(fā)的，比較明顯的像入園難問題、隨遷子女升學(xué)問題、留守兒童教育問題等。”省教育廳廳長劉教民表示，促進(jìn)教育公平，首先要從扶“弱”做起。今年要合理配置資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜。解決好農(nóng)民工和流動人口子女就學(xué)問題，將隨遷子女全部納入財政保障范圍，加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童的教育管理，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先滿足農(nóng)村留守兒童的住宿需求，推動形成政府為主、社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。

　　為異地高考考生提供人性化服務(wù)

　　今年是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女異地高考方案實施的第一年，省教育廳要求相關(guān)部門要做好招生計劃編制、考生報名組織、考試實施以及招生錄取等工作。要進(jìn)行人性化服務(wù)，做好政策銜接，保障考生能夠順利參加高考。

　　優(yōu)質(zhì)教育廣泛覆蓋

　　今年，我省將繼續(xù)通過“聯(lián)合校、兼并校、建分校、新建校”四種模式，促進(jìn)城市區(qū)校際間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。要通過建立區(qū)域、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展格局，加快改造城市區(qū)薄弱學(xué)校，開展對口支援，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。實行教師交流制度和支教制度，鼓勵更多優(yōu)秀人才到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)任教。

　　寬帶接入半數(shù)以上中小學(xué)

　　2013年將全面啟動實施“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目，為全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整中確需保留的教學(xué)點配備數(shù)字教育資源和播放設(shè)備，實現(xiàn)全省50%以上的中小學(xué)寬帶接入，配送優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。(記者 馬利)

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